没有写完的诗

高一的时候，我仿佛一下子长大了。那一年，我交到了知心朋友，懂得了人生道理，还写了小说《高一岁月》。

回头看写小说的日子，最初是朦朦胧胧要写“长篇“的雄心壮志激励我在课间码字儿。但当时，我隐隐觉得，这篇小说会被我的懒散和课业的繁重扼杀。然而写着写着，随着对人物感情的与日俱增，我深深地融入了那个集体。当时，有一种浓浓的感动在我胸中激荡，以至于无论学习多紧张，我也会挤出时间写几段。但是由于什么好玩写什么，想到什么写什么，以至于现在看这篇小说虽然有灵光跳动的地方，也有些衔接方面的遗憾。

犹如采珠姑娘愿用自己的劳动扮美人间，我也愿意我的快乐有更多朋友分享。于是，我将手稿拿给同学传阅，他们看了都非常喜欢，还有的写来读后感，并猜测人物原型，那盛况真的好有趣。更有意思的是，九儿的原型非常喜欢叶珊珊这个人物；一个最崇拜班长的小女生理所当然的最喜欢南野；还有人物原型自己提示发展命运等等，而初中班和高中班同学居然位为一人物找到不同原型。看来，这本小说还蛮有典型性的。我心里有种成功的喜悦。

在拿给老师看之前，我一直没有想过投稿。高二时，我将打印好的初稿交给一位老师，他看后觉得挺不错，可以让纯真少年落泪的情节，成人居然也看湿了眼睛。这时，我才认真地对待起这篇小说来。是的，它有些情节是虚构的，不真实的反映了这个世界，但那不真实却是我们最真实的期待啊！有个女孩看完书后告诉我：“你们的高中生活太美好了，不像我们，枯燥无味，真羡慕你。”其实是有很多不如意在作品中被加工成了如意而已。与老师吵了架，就加工出个道歉；新年联欢会被取消，就加工出海边欢聚；辛苦准备的节目被枪毙，就让它在我的小说里重生。有时候，我会像小说中的常乐然那样把生活中的不快当作挑战，当作甜果品尝，这乐天和安分不仅照亮了我的小说，也照亮了我的心境。

生活是平静的，也是深刻的，敏锐的观察者会发现处处都有故事在精彩着，生动着；而抱怨者则将生活视为一潭死水，连一丝微澜也看不见。每当有人抱怨活得太无聊，没有意思，没有好故事时，我就叹服于一个七岁女孩的智慧，她说：“泥土里生长的，不是绿叶也不是花朵，而是那首没有写完的诗。”

（《高一岁月》，新蕾出版社出版，定价：10．00元。）